COVID-19 en PediatrÃa: valoración crÃtica de la evidencia
En el mes de abril de 2021, desde el Comité de Trabajo de PediatrÃa Basada en la Evidencia (CT-PBE) de la Asociación Española de PediatrÃa (AEP) y de la Asociación Española de PediatrÃa de Atención Primaria (AEPap) publicamos en formato guÃa de práctica clÃnica el trabajo "COVID-19 en PediatrÃa: valoración crÃtica de la evidencia" tras nueve meses de intenso trabajo colaborativo.
Y este documento de 313 páginas se ha resumido con sus tablas de sÃntesis y recomendaciones principales en el reciente artÃculo especial en Anales de PediatrÃa.
En este artÃculo que adjuntamos presentamos el resumen del documento de valoración crÃtica de la evidencia disponible sobre la COVID-19, elaborado con formato de guÃa de práctica clÃnica siguiendo la metodologÃa GRADE. El documento trata de dar respuestas a una serie de preguntas clÃnicas estructuradas, con definición explÃcita de la población, intervención/exposición, comparación y resultado, y una jerarquización de la importancia clÃnica de las medidas de efecto valoradas.
Realizamos revisiones sistemáticas de la literatura para responder a las preguntas, agrupadas en 6 capÃtulos: epidemiologÃa, clÃnica, diagnóstico, tratamiento, prevención y vacunas. Valoramos el riesgo de sesgo de los estudios seleccionados con instrumentos estándar (RoB-2, ROBINS-I, QUADAS y Newcastle-Ottawa). Elaboramos tablas de evidencia y, cuando fue necesario y posible, metaanálisis de l...
Fuente de la noticia:
pediatra basada en pruebas
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http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/
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